Creación: Historia del concepto

Este mes invitamos a los docentes de artes a revitalizar y ampliar el panorama de su práctica pedagógica recordando, apropiando y cuestionando concepto de creación, arte y educación.

En el siguiente enlace se publican artículos y fragmentos de textos que buscan ayudar a los maestros de Artes a revitalizar y ampliar el panorama de su práctica pedagógica. Aquí encontrará los trabajos desarrollados por William Ospina, Wladyslaw Tatarkiewicz, Miguel Ángel Materazzi, Manfred Max-Neef y María Elena Ronderos.

Lea el contenido completo en Entre las Artes.