La práctica pedagógica no debe reducirse al ejercicio o acto de enseñar en el aula, sino a reflexiones variadas para generar una transformación diversificada.
Los docentes deben responder de una manera creativa y critica a las problemáticas de su contexto desde su práctica pedagógica para así transformar el mismo.
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
La práctica pedagógica no debe reducirse al ejercicio o acto de enseñar en el aula, sino a reflexiones variadas para generar una transformación diversificada.
Estudio adelantado por el IDEP destaca la importancia de la mediación de las TIC para el impulso de la investigación, la innovación y la dinamización en las prácticas pedagógicas.