Documento elaborado como parte de trabajo documental del Grupo de Trabajo Pensamiento Crítico y Formación Docente vinculado al Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
Diseñando artefactos para resolver problemas de la vida cotidiana los estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento tecnológico y aprenden el valor del trabajo en equipo.
Vea cómo aplicar la técnica de rompecabezas para el aprendizaje cooperativo que fomenta el gusto por la escuela, reduce las ausencias y mejora el rendimiento.
El pronunciamiento fue hecho por la Federación Colombiana de Educadores, Fecode, debido a las continuas situaciones adversas que afrontan los educadores en las regiones por el conflicto armado.
Una reflexión planteada al artículo ‘Los deseos y frustraciones escolares en la participación ciudadana’ publicado en coautoría con Xosé Manuel Souto y Alba Jiménez.
Concepciones y expectativas de padres de familia y profesores acerca del bilingüismo y la educación bilingüe en siete colegios de bogotá y cundinamarca