La rectora realizó diversos cambios en la institución tales como el rediseño del proceso de enseñanza-aprendizaje de los 247 estudiantes y 7 docentes, dándoles valores y empoderándolos para que hicieran mejor sus labores.
Actividades de mejoramiento continuo, cobertura, estrategia y esparcimiento se llevaron a cabo tanto para los estudiantes como para la comunidad para fortalecer los lazos de fraternidad y construir un colegio robusto.
Tuvo como meta la recuperación locativa de la institución, la funcionalidad de la biblioteca, la apropiación del modelo pedagógico y el fortalecimiento de los recursos de aprendizaje.
La base fundamental de esta propuesta es la Convivencia y está orientada al cuidado de sí mismo, del otro, y del entorno, y a la divulgación y promoción de los logros alcanzados por miembros de la institución.
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.
“Todo lo que pensamos y hacemos, lo pensamos y hacemos en equipo”, con este lema el rector inició el proyecto de innovación y reforma educativa de la institución, como parte de su gestión escolar y trabajo con toda la comunidad.
Un conjunto de proyectos pedagógicos, académicos, recreativos, deportivos, investigativos, de ampliación de cobertura, de calidad, financiero, de infraestructura, de bilingüismo y de las TIC, fueron los que llevó a cabo durante su gestión en la institución.
Este sitio permite trabajar diferentes contenidos del currículo, como lo son: Lenguaje, Matemáticas, Expresión Artística o Ciencias Naturales, entre otros
La experiencia pedagógica tiene como objetivo fortalecer la formación técnica industrial y lograr establecer una relación sólida con la comunidad para llevar a cabo actividades formativas.
La experiencia pedagógica busca el desarrollo de habilidades de pensamiento para el aprendizaje de las matemáticas, incorporando las TIC y también juegos autóctonos practicados en el municipio de Pasto.
La propuesta está compuesta por actividades fuera del salón de clases que permiten a los niños y niñas expresar sanamente sus sentimientos y emociones, y acercarse al conocimiento en otros espacios.