Una reflexión a la experiencia pedagógica de esta docente que evidencia su proceso de reflexión individual en la realización de la clase gracias a la inclusión de los estudiantes.
La práctica pedagógica supone e implica en el diario vivir un ejercicio permanente de análisis y reflexión del ser en pro de la transformación y construcción de saberes didácticos y formativos.
Una reflexión sobre la propuesta ‘Desarrollo de habilidades comunicativa en inglés a través de las TIC y textos literarios’, ejecutada por el docente Levis Lozano.
Cavilación sobre la propuesta pedagógica ‘Animales peligrosos que ayudan a escribir’ de la profesora Ruby Arias en el colegio Carlos Arturo Torres, de Bogotá, Colombia.
Gracias a la aplicación de esta guía, los estudiantes estarán en la capacidad de entender el concepto de reflexión, identificar el eje de reflexión y realizar reflexiones de diversas figuras.