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Cambio climático y producción agropecuaria

Exploración de una relación de doble vía desde la educación en Colombia

 

¿Las escuelas también mueren?

Seamos docentes positivos y abiertos a los cambios, a la innovación, a la adaptación, para que nuestra escuela siga viviendo.

Flexibilizar e innovar o más de lo mismo

La escuela reclama maestros creativos que conviertan “lo que nos está pasando” en laboratorio para resignificar nuestro estar en el mundo y cuestionen nuestra relación con el planeta.

Más allá de una pedagogía de la esperanza

Sin garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes, nunca podremos hablar de paz.

Semana por la Paz: movilizarnos en defensa de la vida y la esperanza

Es importante resaltar la labor que realizan en fortalecer la conciencia social sobre la urgencia de construir en Colombia un proceso de paz plural con miras a la reconciliación nacional.

Regreso, gradual y progresivo a la escuela: la alternancia pedagógica

Regreso, gradual y progresivo a la escuela: la alternancia pedagógica.

Educar en el ser, condición para una revolución educativa. Primera parte

 Si algo ha producido esta pandemia ha sido la fractura de todos los rituales que hemos cuidado con celo, para que nuestros niños y jóvenes interioricen las bondades del viaje por la vida.

Del aula a Marte: el poder del aprendizaje global

Con el Proyecto de Acción Climática, más allá de memorizar hechos, los estudiantes explorarán, discutirán, creerán y compartirán sus hallazgos.

La familia y el servicio educativo no presencial

Entonces, ¿cuál es la importancia del papel de la familia en la formación y en el acompañamiento de los procesos?

De la convivencia escolar a la convivencia familiar

El anclaje en los procesos de aprendizaje es el mejor aliciente para los chicos y ocupa creativamente sus mentes, por ello son los maestros los llamados a ponerse la camiseta de la vida.

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