¿Sabe qué es una cerca viva, un corredor biológico o una cuenca? Descubra éstos y otros términos a través de la tercera entrega del Fondo para la Naturaleza – WWF.
‘Jóvenes formadores de jóvenes responsables y autónomos con su sexualidad’ y ‘Cultivemos oportunidades’ son tres proyectos que apuestan por abordajes alternativos de educación sexual.
Los microcentros rurales son agrupaciones profesionales de docentes de escuelas próximas que se reúnen periódicamente para intercambiar sus experiencias pedagógicas.
Gracias al KPSI se obtiene una información acerca de la percepción que el alumno tiene de su grado de conocimiento adquirido en relación con los contenidos que proponen los docentes.
Abro una ventana a los niños con discapacidad para que puedan iluminar su curiosidad y ver con sus propios ojos la luz de la educación que hasta ahora solo veían por reflejos.
Los directivos rurales deben crear canales de comunicación con los actores del conflicto armado para que se permita la continuidad de la prestación del servicio educativo.
Conozca en qué consiste el aprendizaje profundo y cuáles son sus características en comparación con el aprendizaje superficial y el aprendizaje estratégico.
Reflexionar la práctica docente a través de lo que se hizo bien, lo que no resultó, lo que se quiere potenciar y cómo hacerlo es una forma de llevar a la acción la reflexión pedagógica.
El mejoramiento de la calidad de la educación rural demanda la dignificación de la docencia rural, desde las condiciones materiales hasta cualificar sus condiciones de vinculación a la profesión docente.
