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Artículos informativos

Información de análisis sobre temas coyunturales y de contexto asociados a la educación.

Julio 29, 2020

Expectativas del aprendizaje remoto del primer día #EdChat #covidEDU

¿Que esperan los alumnos y maestros del aprendizaje en casa?

Julio 28, 2020

El impacto de la pandemia de Covid-19 en las habilidades prosociales

¿Cómo se desarrollan las habilidades prosociales en la escuela? Conózcalo en este texto del World Education Blog.

Julio 27, 2020

Sabine Kreutzer: poner al niño en el centro en modelos escolares en Alemania

La educación inclusiva significa escuelas flexibles que se centran en cada estudiante y satisfacen sus necesidades, no al revés.

Julio 26, 2020

Los actores no estatales están influyendo en la profesión docente: ¿Cuáles son las implicaciones?

Nuestro estado actual de conocimiento limita la comprensión del impacto de los actores no estatales en la vida de docentes y sus posibles sinergias con el sistema público.

 

Luis Fernando Burgos
Gran Maestro Premio Compartir 2001
Revivo los mitos y leyendas para invitar a los duendes a guiar procesos de investigación.
Julio 25, 2020

Coronavirus: Francia ha pedido continuidad educativa

Si podemos fomentar este espíritu, realmente podría abrir puertas para que la educación desempeñe su papel y transforme vidas.

 

Julio 24, 2020

Participación empresarial en la educación: lecciones para la respuesta Covid-19

El papel de los gobiernos como los principales responsables de la educación en medio de la cuarentena mundial. 

Julio 23, 2020

#CoronaVirus, cierres de clase y comunicación

¿Cómo pueden las escuelas, colegios y universidades adaptarse rápidamente al aprendizaje en línea?

Julio 22, 2020

Silvana Corso: capacitar docentes en herramientas de educación inclusiva

La educación inclusiva combate la indiferencia, porque "los otros" dejan de existir y los niños crecen con una conciencia diferente, listos para ayudar a los necesitados.

Julio 21, 2020

La pandemia por Covid-19 y estudiantes indígenas y no indígenas en México

Para maximizar las estrategias de aprendizaje a distancia para estudiantes indígenas, los gobiernos deberán consultar y capacitar a maestros y estudiantes indígenas. 

Julio 20, 2020

"No hacer daño" en y a través de la educación

Uno de los efectos más llamativos de la pandemia global es cómo millones de personas han enfrentado dilemas morales.

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