Artículos informativos

En 2014 la Fundación Compartir adelantó un estudio diagnóstico sobre los rectores y directores en Colombia con el propósito de obtener información precisa sobre quiénes son, cuáles son sus características demográficas, en dónde se forman y en qué, e identificar sus expectativas frente a su labor, a su profesión, a las IE que dirigen y explorar algunos de los requerimientos para lograr mejores resultados en su gestión. A continuación se presentan unos cuantos de los hallazgos en relación con la formación.

Aunque las tecnologías de la información y la comunicación, están “pisando fuerte” desde hace varios años, los docentes aún no las usan totalmente en sus aulas de clase.

En 2012 la Fundación Compartir creó el Premio Compartir al Rector con el propósito de reconocer experiencias destacadas en gestión directiva e igualmente llamar la atención a la sociedad sobre la incidencia del cuerpo directivo en la mejora de los resultados de la calidad educativa; no obstante, el país cuenta con poca información acerca de este actor fundamental. Por esta razón, la Fundación consideró importante adelantar un estudio que permitiera tener un conocimiento más preciso sobre quiénes son los rectores en Colombia.

A Colombia le fue mal en las pruebas PISA, pero no todos saben de qué se tratan exactamente. 

La educación ya no es cara, pesada y de difícil acceso como una enciclopedia pesada del pasado: ahora es universal, libre y gratuita gracias a los MOOCs.

Solo a través de una verdadera y legítima inclusión educativa se podrá construir la paz 

¿Qué motiva a los docentes a mejorar sus prácticas de aula? ¿Cuáles son los incentivos que más les atraen? ¿Qué opinan sobre el Premio Compartir al Maestro (PCM)? Son algunas de las preguntas que un estudio contratado por la Fundación Compartir, examinó.

No podemos dejar a un lado la tecnología esgrimiendo argumentos sacados de contexto, es necesario fusionarla con procesos de aprendizaje que permitan un crecimiento cognitivo constante en un entorno creado para ser colaborativo y cambiante.

Con el fin de incorporar el componente de inclusión en la convocatoria e instrumentos del Premio Compartir al Rector, se realizó un estudio que define los criterios a tener en cuenta en las escuelas para fomentar una educación para todos

Una de las señales acerca de que tan preparado está un país para enfrentar con éxito los retos de una economía globalizada son las áreas de conocimiento en las que se ha formado su población.