Un coordinador del colegio me planteo las siguientes preguntas: “¿por qué nunca se habla de los coordinadores, los psicólogos, los orientadores y todas estas personas que como yo han hecho  carrera docente y hoy dinamizamos la vida de las instituciones educativas?”

Las plataformas son apenas recursos, la clave está en el uso que les damos.

Durante mucho tiempo se ha debatido sobre el papel que debe desempeñar la tecnología en las aulas de clase, para algunos son herramientas netamente de apoyo, mediante las cuales se pueden llevar a cabo tareas y actividades, mientras que otros las encuentran como una parte importante dentro del proceso de aprendizaje ya que no solo brindan soluciones, también se convierten en un escenario de formación.

La meta: fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los docentes y estudiantes generando más y mejores oportunidades en diferentes regiones del país. 

La siguiente es una experiencia personal. Sucedió hace tres años. Siendo yo el rector.  Un día cualquiera, caminaba por uno de los pasillos de aquel colegio,  allí fui abordado por un estudiante, era un jovencito, me saludó muy amablemente y preguntó: “¿señor rector usted me puede atender?”. Lo miré a los ojos y le dije ¡con mucho gusto!

Testimonios de jóvenes acerca de la influencia que tuvo en sus vidas la experiencia de ser partícipes de un modelo de aprendizaje basado en las premisas de explorar, crear y colaborar.

…Un sistema que sesga la voluntad y capacidad de saber decidir correctamente, un sistema que hoy señalo como el gran responsable de la indiferencia en Colombia, de la falta de memoria y de la tendencia casi sádica de repetir lo mismo…

Confieso que me ha llamado la atención el anuncio del Presidente y la Ministra de Educación de establecer el  25 de marzo como el 'Día E', día de la excelencia educativa en el país, como un espacio para que las instituciones educativas puedan proyectar y trabajar en sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI), definiendo, evaluando y consolidando acciones para alcanzar este cometido.

A través del proyecto “Gobierno escolar”, el colegio Compartir en Suba (Bogotá) promueve la participación democrática de parte de sus estudiantes.

Aunque ya muchos colegios de “Calendario A” se dieron a la tarea de elegir a sus respectivos consejos de estudiantes en el marco de la conformación del gobierno escolar, quiero mostrar en este texto el por qué es ventajoso que la filosofía esté presente en tal construcción como una asignatura que no sólo permite hacer crítica del discurso político, sino develar su necesidad, en tanto estética para lo primero, y filosofía de la psicología para lo segundo.