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Los derechos humanos la base de una formación óptima

Como profesores tenemos la tarea de crear una transmisión de elementos compuestos por el conocimiento y la transformación del ser. 

Agosto 12, 2018

La educación en derechos humanos es la clave para formar y forjar cambios sociales es un proceso que todos podemos emprender y que como ciudadanos tenemos la obligación de ponerlos en práctica esto ayuda a promover la igualdad, el respeto en la las comunidades y a ser solidarios con el otro. Educar es ir más allá de trasmitir información y teoría se trata de crear conciencia del mundo sus problemáticas y crear un cambio positivo en el otro, Cuando se habla de educar en derechos humanos es indispensable que las personas comprendan la necesidad de defenderlos.

Miguel plazas nominado al premio compartir nos da un ejemplo de lo importante que es inculcarle a los jóvenes y niños el concepto de derechos humanos para formar ciudadanos con valores éticos y principios morales, respetuosos de lo público, comprometidos con la convivencia en paz, generadores de progreso y prosperidad. Todo esto por el camino de potenciarles a los jóvenes el pensamiento crítico, ser analíticos y para que pueda haber un transformación en la sociedad con seres más pensantes en la realidad social.

A partir de la historia se debe reconocer el cambio y el proceso que han tenido los derechos humanos y como su cambio ha logrado una modernización de los mismos, los estudiantes identifican causas, consecuencias, factores y soluciones en las problemáticas sociales, comprendiendo que los problemas y soluciones involucran distintas dimensiones y reconocen relaciones entre estas.

Esto se debe convertir no solo en un derecho como personas sino en un deber como ciudadanos de comprometernos a inculcar el respeto, la convivencia ciudadana, y así los jóvenes ayudan a identificar problemas de matoneo en su colegio, de intolerancia, daños a los bienes públicos y desmotivación por la vida académica para que sean ellos mismos los que ayuden a solucionar con la identificación de los problemas que los rodean los derechos humanos que se deben aplicar y como solucionarlo de forma equitativa.

La experiencia es clave para saber y aprender que es lo que queremos en la vida y como propone Jorge Larrosa es reflexividad, subjetividad y transformación de cada uno de nosotros es eso que me pasa a mis palabras, a mis ideas a mis sentimientos, a mi saber, a mi poder, a mi voluntad y es lo que me forja como persona como ser personal que puede entregar y aportar al otro desde mi perspectiva.

Esto forma la trasformación del ser como sujeto sensible, vulnerable, y expuesto y abierto a su propia transformación por eso la experiencia me forma y me transforma, el saber de la experiencia o experiencia de la vida alude al conocimiento adquirido a través de experiencias de la existencia y a la ciencia que proporciona la intelectualidad necesaria para adquirir el proceso de formación que queremos.

Como profesores tenemos la tarea de crear una transmisión de elementos compuestos por el conocimiento y la transformación del ser, hacerlos ver sus derechos y deberes en el mundo y que vean como la experiencia adquirida a través de sus actos puede ser reflejada positivamente recopilando los años de estudio y de formación personal enriquecida en valores, hay que mirar la enseñanza desde otra perspectiva y hacerles ver a los futuros profesionales que el sistema no los puede volver mediocres que no basta con conseguir un título para ser proactivo en la sociedad que debemos ir más haya hacer valernos como personas y no dejar que el gobierno juegue con nuestros derechos que el voto es la elección óptima para crear conciencia y no dejar que nos gobierne cualquiera más en un país donde ha sufrido todo tipo de experiencias que no han aportado nada positivo más que dejar un hueco de dolor y sufrimiento, y todo esto es posible mediante a la educación es el único camino y herramienta para una total transforma

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Estudiante de la Cátedra ‘Maestros hacen maestros’ en la Universidad de La Salle.
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Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.