Columnas

Es importante que futuros maestros, y los que ya están en ejercicio, sean capacitados en el manejo emocional del aula.

La era de la tecnología social ha transformado radicalmente la forma en la que vivimos, y eso incluye cómo aprendemos y enseñamos

Para ser un profesor competente en esta nueva coyuntura se requieren profesores que reconozcan sus posiciones políticas para tomar distancia de ellas cuando están frente a sus estudiantes.

 Tenemos un currículo que no está pensando el posconflicto y cuya respuesta, del Ministerio de Educación, es un decreto que obliga a los colegios del país a crear la llamada “Cátedra de la Paz”.

Mal hace el gobierno en intentar imponer la paz como un golpe de opinión y en pensar que la imagen negativa del proceso es un problema de comunicación.

La educación es un factor determinante tanto en la guerra y como en la paz.

Los profesores pueden estar tranquilos de apropiar la evidencia neurocientífica para entender los tipos de cerebro que tenemos en el aula.

¿Será la oportunidad de retomar la Cátedra de Historia de Colombia o la oportunidad para que los políticos dejen de querer inventar la rueda cuando diseñan políticas públicas en educación?

Reflexiones a partir del conversatorio realizado con jóvenes y padres de familia del Cabildo Indígena Zenú en la Vereda Centroamérica, municipio de Puerto Libertador. 

Hacia una nueva configuración de la educación como sistema de comunicación interacción-colaboración