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Columnas

Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Agosto 29, 2019

Noche y niebla

El 30 de agosto se conmemora el Día Internacional de las víctimas de la desaparición forzada y la Escuela tiene la palabra.

Agosto 28, 2019

La fase afectiva de la enseñanza: de la historia patria a la historia matria

La escuela debe indagar sobre su contexto, salir de su encierro, proyectar, transformar y constituirse en una institución política capaz de transformar y crear nuevas y mejores condiciones de sostenibilidad, paz y desarrollo.

Agosto 27, 2019

La historia reciente se debe abordar desde un lenguaje descriptivo no interpretativo

El rector de la I.E Los Garzones, ubicada en Montería, Córdoba, respondió cómo se debe enseñar la historia reciente en el colegio y cuál es el papel de la pedagogía en la construcción de verdad. 

Agosto 26, 2019

Comisión de la verdad y educación

La educación amplía la audiencia de la comisión especialmente trabajando con jóvenes que no experimentaron directamente el conflicto.

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Agosto 25, 2019

El papel de los profesores en la enseñanza del pasado reciente

 Entre los retos del posconflicto está el que tienen los profesores al momento de abordar la enseñanza del pasado reciente o la memoria histórica.

 

Agosto 24, 2019

La generación de la verdad

La refrendación del Acuerdo de Cartagena traerá grandes retos a distintos sectores sociales, entre esos, al educativo.

Agosto 23, 2019

Pedagogía y verdad: una visión desde el aula

La enseñanza se ha convertido en algo distinto y nuestra sociedad aún no ha asimilado la nueva situación de nuestro sistema educativo.

Agosto 22, 2019

La escuela y el plebiscito

No hay nada más triste que vivir el momento más feliz de nuestras vidas y no ser conscientes de ello.

Agosto 21, 2019

“La escuela es un espacio de elucubración de sentido”: Miyer Fernando Pineda

El maestro Miyer Pineda responde cómo se debe enseñar la historia reciente en el colegio y explica cómo usa su proyecto Mnemósine para hablar del tema en el aula de clases.

Agosto 21, 2019

El autocuidado y la empatía no son ideas binarias

Nuestro cerebro necesita procesar la tristeza. Está bien no estar feliz a veces. No abandonen a la gente qué está triste, eso es ridículo.

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