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Columnas

Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Junio 20, 2019

Misión de la nueva escuela: la salud pública

Una escuela coherente permite que su plan de estudios emerja de la realidad, problematiza y plantea alternativas ajustadas a los objetivos de desarrollo sustentable.

Junio 19, 2019

La Universidad de Cacarica

Las lecciones de una visita organizada por la Comisión de la Verdad al Festival de la Memoria, en Cacarica, Chocó, Colombia.

Junio 12, 2019

La constitución subjetiva de los niños: entre la lógica del mercado y los derechos humanos

La institución escolar tiene un profundo compromiso con el respeto y la educación de los niños pequeños.

Junio 7, 2019

Manuales de convivencia y realidad escolar

El momento histórico no está para lamentaciones ni para desgastarse culpando a otros, requiere de actos de cambio, por pequeños que sean

Martial Heriberto Rosado Acosta
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer
Junio 6, 2019

Mi búsqueda y encuentro con los jóvenes que calculaban

Una experiencia que muestra cómo los docentes tienen la posibilidad de transformar la manera en la que enseñan. 

Junio 5, 2019

Jornada única o más de lo mismo

Necesitamos tiempos para planear, pensar y soñar la escuela, con menos asignaturas, más interdisciplinariedad y con proyectos enraizados en la realidad de las comunidades.

Mayo 31, 2019

Sancionado el Plan Nacional de Desarrollo: a unir esfuerzos por una educación de calidad

Palabras de la Ministra de Educación Nacional después de la firma del documento que armonizará con el Plan Decenal de Educación 2016-2026. 

Mayo 27, 2019

Saber pedagógico Vs. Teoría pedagógica

 Así como no existe consenso sobre la pedagogía en sí tampoco lo hay acerca del saber pedagógico.

Mayo 21, 2019

Tierra y silicio: activismo indígena y repertorios tecnológicos en comunidades Nasa y Mapuche

El presente artículo recoge dos investigaciones realizadas con organizaciones indígenas: la Mapuche y la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca, (Nasa-ACIN). 

Mayo 17, 2019

El impacto de las evaluaciones estandarizadas

Para poder reforzar los contenidos de los estándares es muy importante que estos estén alineados con los contenidos de las evaluaciones.

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