Usted está aquí

Columnas

Espacio de opinión dedicado al análisis de temas de envergadura nacional e internacional relacionados con la educación.

Julio 23, 2019

La melancolía del fuego y las ruinas: el incendio de Notre Dame visto desde el romanticismo

Desmoronado el monumento de la tradición, resulta absurdo que intentemos contribuir a su construcción con piedras nuevas.

Julio 23, 2019

Escribir en la escuela

Lo que trasciende es la manera como el docente comparte lo que sabe y, especialmente, lo que es.

Julio 22, 2019

El trágico silencio de la geografía escolar en Colombia

Ahora más que nunca es importante reposicionar a la geografía como una ciencia estratégica en la formación del país.

Julio 21, 2019

El asunto de leer realidades: Aprendizaje Basado en Problemas en la UGC

La apuesta se encuentra sólida en el campo de las metodologías activas y, como tal, se permea con otras posturas teóricas y de igual forma, permite apropiar métodos de las mismas.

Gustavo González Palencia
Gran Maestro Premio Compartir 2008
ogré incentivar en niños y jóvenes el gusto por la música y la ejecución de instrumentos musicales.
Julio 17, 2019

¿Para qué sirve la controversialidad en el aula?

Hay cierto consenso en que un tema o tópico es controversial cuando puede ser percibido y sostenido desde distintos puntos de vista basados en argumentos no contrarios a la razón. 

Julio 17, 2019

Las puertas del mundo

En este gremio tan complejo que es el de los docentes de Colombia, a veces, uno se encuentra con el mago, con el prestidigitador, con el maestro.

Julio 15, 2019

¿Cómo trabajar juntos por la educación rural en Colombia?

Aunque el país es predominantemente rural, la situación de la población rural presenta grandes inequidades frente a la población urbana.

Julio 2, 2019

Papá, explícame: ¿Para qué sirve la historia?

Un texto escrito por un docente colombiano a propósito del Bicentenario.

Julio 2, 2019

Enfoques de la educación y el teatro escolar

Las prácticas educativas en la sociedad de la información apuntan a un ejercicio pedagógico que parta de saberes y experiencias en el ámbito local como ciudadanos del mundo.

Junio 27, 2019

Acciones de educación para la paz en el municipio de Tibú: una contribución desde la escuela

Pensar en estrategias pedagógicas para implementar acciones de educación para la paz implica poner en juego dinámicas de interlocución entre los integrantes de la comunidad educativa.

Páginas