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Columnas

Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Noviembre 21, 2018

¿Por qué es tan difícil aprender ciencias sociales?

No podemos obviar una dificultad que nace tanto de la didáctica como de los sistemas de acceso a la información y de la comunicación habituales en primaria y secundaria.

Noviembre 20, 2018

La Educación Superior y su marcha por una nueva financiación

Las manifestaciones sociales han activado el debate acerca de la necesidad de inversión en la Educación Superior pública en los colombianos y promete continuar por un tiempo más.  

Noviembre 14, 2018

Esa platica para la infraestructura se perdió

Se refleja la desidia de los gobernantes por el sector educativo. Triste futuro que les espera a las nuevas generaciones.   

Noviembre 2, 2018

Convivencia desde la no violencia: una mirada desde las interacciones sociales

Un acercamiento, a través de la observación participante, a las prácticas no violentas dentro de una institución educativa de Bogotá D.C., durante el tiempo de receso. 

Noviembre 1, 2018

Desafíos de la educación rural

Solo quien ama el campo con intensidad puede desentrañar su belleza y descubrir la pasión por lo verde, por lo mágico y por la vida. 

Octubre 31, 2018

La educación es el asombro

A propósito de la 8ª Muestra estudiantil de tecnología, innovación y emprendimiento Duitama, Boyacá, 2018.

Octubre 30, 2018

Pedagogía y literatura: amalgama de dos artes

Enseñar literatura no es otra cosa que dejarla habitar en nosotros, los que la orientamos en procesos diariamente dentro del aula. 

Septiembre 25, 2018

Estrategias para implementar el rediseño curricular: Contextualizar

La caracterización educativa debe incluir el nivel de desarrollo alcanzado en la autonomía, las interacciones sociales y las competencias comunicativas.

Agosto 31, 2018

Expandiendo el poder de cambio distribuido en la comunidad educativa

¿Cómo conciben actualmente las ciencias sociales esa capacidad de liderazgo que gravita en los miembros de la escuela? Conózcalo en esta columna del director de la Fundación Promigas. 

Agosto 30, 2018

Acompañamiento y cambio escolar: expandiendo el poder de cambio distribuido en la comunidad educativa

Una concepción que considera al liderazgo como una capacidad transversal de la escuela, inclusiva, poderosa y capaz de aprovechar la fuerza de cambio en las comunidades educativas.

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