Columnas

 Si algo ha producido esta pandemia ha sido la fractura de todos los rituales que hemos cuidado con celo, para que nuestros niños y jóvenes interioricen las bondades del viaje por la vida.

Con el Proyecto de Acción Climática, más allá de memorizar hechos, los estudiantes explorarán, discutirán, creerán y compartirán sus hallazgos.

Es la oportunidad para demostrar que no somos ajenos a los cambios que empuja este confinamiento, que creíamos transitorio y estamos dispuestos a propiciar espacios de reflexión pedagógica.

Es importante tomar lo doloroso, lo escabroso, lo execrable que ha sacado a flote esta pandemia, para transformarnos y hacer parte de la construcción de un mundo nuevo. 

En Colombia, con o sin Covid-19, es latente una debilidad en el desarrollo pedagógico y educativo del sistema formativo.

La escuela tradicional quedó atrás, debemos ajustarnos y aprovechar el momento que se está viviendo con este aprendizaje autónomo.

Todo lo que se hace hoy es con las uñas y la creatividad, con la voluntad de familias, docentes y algunas entidades territoriales. Algo queda claro: hay muchos errores para corregir.

En mi país, lo público no es de todos, le pertenece a una tríada compuesta por: contratistas funcionarios públicos y políticos corruptos, constituyen un verdadero concierto para delinquir.

A propósito de qué evaluar en la modalidad virtual, según Rubén Darío Cárdenas, Gran Rector del Premio Compartir en Colombia.