Prácticas educativas

Una aproximación a la interpretación de la literatura del Posconflicto a través de un análisis conceptual de las novelas ‘Mañana no te presentes’, de Marta Orrantia, y ‘Juego de memoria’, de Humberto Ballesteros.

La implementación de la secuencia didáctica “multiplicación de polinomios” en un grupo de estudantes de octavo grado en Bogotá, Colombia.

Conozca más del proyecto ‘Aprendo y me divierto con las semillas en mi huerta escolar’ de la docente Claudia Espitia, de Chinavita, Boyacá.

Con la propuesta ‘Consejo de Etnias’ se busca brindar un espacio de construcción colectiva para la interculturalidad en dos colegios de San Bernardino, Bosa.

A través de este cuento, Jorge Ramírez propone el oficio de investigar como una alternativa para que niños y niñas de todas las edades puedan aprender desde casa.

Convencidos de que la escuela tiene mucho por contar, Educapaz pone a disposición de maestros una ruta metodológico para rescatar el valor de la verdad y la memoria.

La descarga de esta antología de poesía es libre. Es una muestra de que desde el campo y la escuela escribimos soñando un país distinto, mientras sembramos lechugas y zanahorias.

Esta práctica educativa de impacto en las realidades que se esperan transformar y en el proceso de aprendizaje de los estudiantes es una experiencia universitaria, ¿y si la llevamos a los colegios?

La elección de los Representantes Estudiantiles es una experiencia formativa donde se visibiliza el desarrollo del pensamiento crítico, la toma de decisiones y el ejercicio de la ciudadanía.

¿Cómo rescatar la memoria y los saberes propios de Sumapaz? ¿Cómo construir identidad rural campesina desde el aula? ¿Cómo resignificar el territorio?