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Innovación Educativa

En este especial temático se busca mostrar diversas opiniones, experiencias, concepciones sobre la innovación educativa, entendida como un proceso asociado al cambio en las aulas, en la gestión de las instituciones educativas, en la dinámica de trabajo de la comunidad educativa y/o en la cultura profesional de maestros y rectores. 

Así que Compartir Palabra Maestra quiere abrir una rendija al sistema educativo tradicional y disponer a nuestros lectores a indagar, descubrir, reflexionar, criticar y cambiar a través de los contenidos propuestos.

Aspiramos a que encuentren en él nuevas ideas, propuestas y aportes que les sirvan e inspiren para solucionar problemas de la práctica educativa.

Enero 29, 2016

Las TIC: herramientas para mejorar la Calidad en las instituciones educativas del país

Desde el MEN se ha fomentado el uso inteligente de la tecnología para la educación con fines de calidad educativa. Conozca los indicadores.

Diciembre 29, 2015

Reflexión sobre el proceso de asesoría en innovación en la Institución Educativa Compartir año 2015

El papel del asesor en innovación educativa, factor clave para el éxito de la integración de las TIC en la Institución Educativa Compartir Suba.

Noviembre 6, 2015

Educación al día: noticias 11/06/2015

Resumen de las noticias más destacadas en Colombia y el mundo.

 

Noviembre 5, 2015

Educación al día: noticias 11/05/2015

Resumen de las noticias más destacadas en Colombia y el mundo.

 

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Julio 7, 2015

Educación al día: opinión 07/07/2015

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

 

Julio 1, 2015

Un reto para la innovación educativa: establecer lo mejor para el desarrollo del equipo docente

En un proceso de innovación educativa los docentes deben enfrentar la inevitable realidad de que su modelo individual de auto-mejora para el crecimiento profesional nunca logrará los resultados deseados de un mayor rendimiento de los estudiantes en toda la institución educativa.

Mayo 8, 2015

Educación al día: opinión 05/08/2015

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo

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