Una forma de empoderar a los estudiantes para explorar sus facultades cognitivas de manera autónoma y creativa, posibilitando espacios para el aprendizaje transversal.
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
‘’Tenemos que aceptar el cambio en el entorno y ajustar nuestras prácticas pedagógicas para crear oportunidades de aprendizaje exitosas para nuestros estudiantes.’’
Mediante esta experiencia, los estudiantes de medicina podían desarrollar un conocimiento más reflexivo y profundo que el obtenido por medio de un método tradicional de enseñanza.
