Academia

la base de investigadores que han producido conocimiento de y sobre América Latina, presentarían debilidades al momento de promover un ambiente interdisciplinar favorable a tales fines y de generación de mecanismos que ayuden a cumplir uno de los objetivos principales de toda función investigativa: dar a conocer los resultados de lo hecho académicamente para su uso social y/o científico por terceras personas.

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Colaborar interdisciplinarmente no es “encerrar” a un grupo de personas para que piensen en torno a un mismo problema, es pensar y actuar, desde la diferencia de visiones y saberes, para la resolución de un determinado problema.

La formación ayuda a gestionar, transformar conflictos y aportar a procesos para la reconciliación, pilares claves para encontrar un país en paz.

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Modificar el sesgo economicista de las agendas digitales pasa por instrumentar mecanismos de participación que sean realmente incluyentes.

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Cada año 130 estudiantes entran a la universidad, en gran parte, gracias a su gestión que a través del buen manejo de recursos ha atendido aspectos académicos y administrativos que reconocen el valor de cada miembro de la comunidad educativa.