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Alianza Compartir Entre las Artes

Julio 7, 2016

Tejemos comunidad, tejido poético

Descubrir la experiencia estética, provocar el ser natural a hacer consciencia del entorno.

Julio 1, 2016

Arte de la tierra y conciencia ambiental

Conjugar nuestras percepciones, visiones y sueños de vida ambiental. ¿Cuál educación artística, cultural y ambiental para la infancia?

Junio 22, 2016

a la paR *15 Santa Marta: Paz del Caribe

¿Es posible que las colecciones que tienen los estudiantes se conviertan en objetos de museo? ¿Cómo?

Junio 15, 2016

a la paR *15 Popayán: Tenso - Diverso

La variedad de expresiones de los estudiantes como riqueza infinita: un motivo para hacer una exposición. Un ejemplo en Popayán.

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Junio 8, 2016

a la paR *15 en Acacías: Abriendo camino

La exhibición escolar. ¿Cómo exponemos nuestras creaciones artísticas? Una inspiración en el Meta.

Junio 2, 2016

a la paR *15 en Tunja: ¡Párese aquí y observe!

Mirar, seleccionar, elegir, mostrar: el acto curatorial y museográfico del maestro en el aula de clase.

Mayo 8, 2016

Buscando lugares de la memoria en el paisaje sonoro: Paisaje Cultural cafetero

Sondear la relación entre el paisaje sonoro y la noción de espacio que se representa en los habitantes de un territorio en específico.

Mayo 4, 2016

Laboratorio de Fotografía “Lo que vemos…Lo que nos mira”

El objetivo: desarrollarán tertulias teóricas y encuentros prácticos tanto grupales como individuales.

Mayo 1, 2016

Laboratorio de cuerpo, acción, animación y vídeo: ¡El evento que camina 2!

La propuesta: desarrollar un proceso-experiencia que difunda y explore otras formas de hacer e interpretar el entorno local gracias a técnicas plásticas y audiovisuales de creación.

Abril 24, 2016

No es pero parece, Amazonas II

Este trabajo plantea la animación como eje de trabajo con participantes de diferentes perfiles.

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