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Reconocer el saber de los docentes y reafirmar cómo con su labor vienen transformando la realidad de los diferentes entornos educativos en Bogotá

Conozca los observatorios de Colombia, así como otros ubicados en regiones de Latinoamérica, conformados por la sociedad civil y organismos internacionales. 

Reflexiones sobre lo que implica el análisis de las políticas públicas, específicamente en educación, con una atención a lo que sucede en el territorio y la valoración que de estas políticas se hace. 

Una síntesis de los primeros referentes conceptuales que permiten su articulación con los elementos metodológicos, técnicos e instrumentales que lo constituyen. 

Algunas de las experiencias desarrolladas por un grupo de docentes que participan del estudio en calidad de acompañantes pedagógicos.

Conozca las acciones que le permitirán a los maestros responder a sus necesidades y a transformar las prácticas de aula para mejorar las competencias básicas de estudiantes. 

Este artículo evidencia los retos que supone el diseño e implementación de este Sistema de Monitoreo en los colegios distritales de Bogotá, Colombia.

Una expedición educativa para iniciar recorriendo la gran avenida de la ancestral y permanente relación entre las ciudades y la educación. 

Un núcleo urbano puede ser tratado desde lo histórico, lo urbanístico, lo artístico, lo literario, lo religioso.