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Podría presentarse la vida escolar de hoy como una imaginaria “línea de fuego” por la que se cruzan, en distintas direcciones, las múltiples violencias que aquejan al conjunto de la sociedad. 

El reto de aumentar el impacto de la educación rural no está en las horas de los niños en las cuatro paredes de un salón, sino en reconocer lo valioso de sus saberes. 

Para el presente artículo, la diversidad en la escuela se asume desde varios aspectos: el género, la cultura y sobre todo las formas de aprender y conocer.

Los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje, como paso previo a ser protagonistas del cambio que desean ver en sus vidas y en sus comunidades.

La tarea principal de todo educador es aquella de despertar en el alumno el interés a educarse para la vida y no para el colegio. Es decir: educar por competencias. 

Camilo Camargo, rector del Colegio Los Nogales, responderá dudas y explicará más sobre el rol del educador en las instituciones educativas.

La meta: describir la importancia del juego de roles en la prevención del bullying en la edad preescolar.

Análisis de las condiciones sociales y culturales que subyacen al incremento de la violencia en general y en particular al fenómeno de bullying.