aprendizaje

Esta propuesta consiste en explotar la potencialidad innata de los jóvenes wayuu de crear e innovar con elementos de la naturaleza, desarrollando en ellos un espíritu investigativo a través de metodologías y técnicas de elaboración de los diversos objetos.

¿Qué debo hacer para que mis alumnos se interesen más por la física?, con este interrogante empezó la búsqueda del maestro para despertar el espíritu científico e investigativo de sus estudiantes, a través de la aplicación del enfoque pedagógico ‘Aprendizaje Basado en Problemas’.

¿Cómo articular la formación musical con la formación humana?, este fue uno de los interrogantes que la maestra se planteó para generar esta propuesta, que está encaminada no solo a que los estudiantes adquieran un buen nivel musical, sino que encuentren en el colegio un espacio agradable, armónico y de aventuras.

Esta propuesta nace a partir de la necesidad de preservar el idioma Nasa como un elemento de comunicación vital para la continuidad del pueblo, ya que hace parte de la herencia ancestral portadora de valores y principios.

Esta experiencia de aula se desarrolla en filosofía pero integra otras asignaturas como sociales, política, economía y otras áreas, con la finalidad de incentivar el pensamiento crítico y reflexivo como ruta de vida hacia la consolidación de la democracia, la paz y la convivencia.

En una nueva edición de Compartir Debates, organizada por la Fundación Compartir, se habló sobre el futuro del área en el país y cómo impartir el conocimiento en el aula de clases.