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Aprendizajes

Enero 8, 2021

7 consejos para estimular las inteligencias múltiples

Hacia dónde nos lleva la teoría de las inteligencias múltiples? ¿Cómo cambia nuestra forma de trabajar en clase, o la manera en que entendemos que los estudiantes aprenden?

No esperemos hasta la próxima pandemia para educar en resiliencia
Diciembre 30, 2020

No esperemos hasta la próxima pandemia para educar en resiliencia

“Las circunstancias externas pueden despojarnos de todo, menos de una cosa: la libertad de elegir cómo responder a ellas.” Viktor Frankl

Noviembre 8, 2020

Educación en tiempos de pandemia y equidad de los aprendizajes

Hoy más que nunca, el sector educativo reclama una inversión importante y continuada, como la que se ha tenido durante este Gobierno y la aprobada para 2021.

Aprendizajes que enriquecen la pedagogía del amor
Abril 5, 2019

Aprendizajes que enriquecen la pedagogía del amor

Diana Lemus Ortegón, magíster en Educación, hace 9 años es docente hospitalaria con un propósito: garantizar el derecho a la educación a niños y jóvenes en condición de enfermedad.

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
La práctica pedagógica como fortalecimiento de mi vocación docente
Noviembre 3, 2017

La práctica pedagógica como fortalecimiento de mi vocación docente

La única forma de sentirte satisfecho es hacer un gran trabajo y eso sólo es posible amando lo que hacen. Si aún no lo han encontrado, sigan buscando y no se detengan. 

Octubre 27, 2017

Aprender desde la organización: prácticas formativas de niños en una organización social

La organización político-social Teresa Israel desarrolla un proyecto pedagógico con niños y niñas llamado AulaVereda (AV) en la Ciudad de Bs.As., donde se realizan actividades de apoyo escolar y recreación. 

Julio 28, 2017

Una herramienta para llevar oportunidad y desarrollo a través de la educación

Se trata del catálogo del Marco Nacional de Cualificaciones, que busca, entre otros objetivos, reconocer formalmente las competencias y aprendizajes. 

Hibridación en la formación permanente del docente hacia la construcción de aprendizajes interactivos
Julio 23, 2017

Hibridación en la formación permanente del docente hacia la construcción de aprendizajes interactivos

Se requiere por parte del educador la adquisición de competencias digitales que aporten a un cambio en la forma como los estudiantes aprenden. 

Mayo 9, 2017

Trascendiendo el aula: En búsqueda de nuevas experiencias de aprendizaje

Como docentes podemos hacer uso de estrategias en virtud de trascender las aulas de clase y buscar que los aprendices se conecten con sus entornos y se apropien de su territorio.

Cuando los estudiantes tienen una estructura para el pensamiento, surge un mejor aprendizaje
Abril 25, 2016

Cuando los estudiantes tienen una estructura para el pensamiento, surge un mejor aprendizaje

Siempre ha sido un reto enseñar para que haya entendimiento, por lo cual el Proyecto Cero de Harvard ha intentado descubrir cómo lo hacen los mejores maestros.

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