Hacia dónde nos lleva la teoría de las inteligencias múltiples? ¿Cómo cambia nuestra forma de trabajar en clase, o la manera en que entendemos que los estudiantes aprenden?
Hoy más que nunca, el sector educativo reclama una inversión importante y continuada, como la que se ha tenido durante este Gobierno y la aprobada para 2021.
Diana Lemus Ortegón, magíster en Educación, hace 9 años es docente hospitalaria con un propósito: garantizar el derecho a la educación a niños y jóvenes en condición de enfermedad.
La única forma de sentirte satisfecho es hacer un gran trabajo y eso sólo es posible amando lo que hacen. Si aún no lo han encontrado, sigan buscando y no se detengan.
La organización político-social Teresa Israel desarrolla un proyecto pedagógico con niños y niñas llamado AulaVereda (AV) en la Ciudad de Bs.As., donde se realizan actividades de apoyo escolar y recreación.
Como docentes podemos hacer uso de estrategias en virtud de trascender las aulas de clase y buscar que los aprendices se conecten con sus entornos y se apropien de su territorio.
Siempre ha sido un reto enseñar para que haya entendimiento, por lo cual el Proyecto Cero de Harvard ha intentado descubrir cómo lo hacen los mejores maestros.