La planeación argumentada es un concepto adaptado para la evaluación de desempeño docente, donde el maestro da argumentos para dar cuenta del aprendizaje de sus estudiantes.
Cuando era niña, Alina Cor solía relacionar la política y el dinero con algo sucio, porque cuando hablaba de esos temas en la mesa sus padres le decían: “No hables de eso que estamos comiendo”.
