Usted está aquí

Artes

STEAM no STEM: Por qué los científicos necesitan formación artística
Noviembre 7, 2019

STEAM no STEM: Por qué los científicos necesitan formación artística

En 1959, el físico y novelista británico C.P. Snow pronunció una famosa conferencia polémica en la Universidad de Cambridge. Describió un cisma de posguerra entre dos grupos: los científicos y el mundo literario.

Snow identificó esto como una nueva división emergente, a través de la cual cada parte estaba más que feliz de burlarse de la otra: los científicos orgullosamente no pueden citar una frase de Shakespeare, y los tipos literarios que no están preocupados por la segunda ley de la termodinámica.

Julio 17, 2018

Cómo abordar un tema con títeres en el aula

Cuando recurrimos al teatro se abren enormes posibilidades que permiten el desarrollo de la creatividad y el estímulo de los talentos del niño.

María Del Rosario Cubides Reyes
Gran Maestra Premio Compartir 2006
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
Marzo 9, 2018

Aproximación al estudio del programa de estímulo a la innovación e investigación

Estudio descriptivo que permite conocer con precisión las particularidades de una realidad o fenómeno social del PEII.

Enero 30, 2018

Se abre el telón: rutas pedagógicas de la educación artística en Bogotá

Una herramienta conceptual que permite identificar, describir, comprender y sistematizar dos dimensiones del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La importancia del arte en la educación
Enero 27, 2018

La importancia del arte en la educación

El arte es la mejor manera de estimular el hemisferio derecho al integrar la emoción con el pensamiento, por eso cumple una función importante en el desarrollo infantil.

Enero 23, 2018

La calidad de la educación artística: un reto por asumir

Los maestros de arte estamos llamados a motivar, apoyar y orientar mediante la educación artística el camino que toman los impulsos creativos de los estudiantes.

Géricault, Delacroix, Picasso: el triángulo de unión entre dos siglos
Diciembre 22, 2017

Géricault, Delacroix, Picasso: el triángulo de unión entre dos siglos

Un texto de Pablo García Arias que mezcla arte, crítica, historia y pintura. 

Diciembre 21, 2017

¿Existen vacíos en la educación artística en Colombia?

Un abrebocas del Especial temático que desde Compartir Palabra Maestra le realizamos a esta área de formación en diciembre y enero.

Páginas