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Descubrí que aprender cuando se crea representa un lugar seguro para aquellos alumnos que necesitan un minuto o dos de paz.

La construcción y continua re-construcción de nuestra Red Personal de Aprendizaje debería ser uno de nuestros principales objetivos como profesionales de la educación.

Gobernadores, alcaldes y secretarios de educación, ¿se apoyan en esta hoja de ruta para formular sus planes de desarrollo?

Necesitamos afinar nuestros sentidos, los de las aulas, los de la escuelas y los de los gestores de políticas públicas y tomadores de decisiones.

Todo aprendizaje necesita de información y motivación, y para ser significativo y perdurable, necesita procesar más que memorizar.

¿Por qué es necesario que la formación docente preste especial atención a la gestión del tiempo y de las emociones?

Si bien no podemos utilizar con todos nuestros alumnos y alumnas una misma solución para que aprendan, sí que debemos saber que el aprendizaje es más fácil cuando emociona.

 Una vez identificado el problema y su origen, hemos de tener presente que las intervenciones próximas son más eficaces que las distales.

Desde la docencia crezco como ser humano y tejo puentes para que los demás descubran lo maravilloso de esta carrera que elegí desde muy corta edad.

¿Quieren saber qué hago para enseñar a una clase que no escucha? ¿Quieren conocer qué método empleo para enseñar a alumnos con un bajo nivel de atención?