Con el fin de cumplir con la ley y sobretodo de apoyar, el área de Ciencias Sociales del colegio Compartir Suba estableció una nueva forma de asumir la cátedra desde el interés personal.
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Es necesario comprender que aunque el objetivo de la Cátedra de la Paz es relevante, sobre todo en el contexto del posconflicto colombiano, falta una mayor concreción no solo en su propósito sino en cómo será materializada en el aula de clase para poder agregarla al currículo académico y aplicarla de la manera idónea.
La práctica pedagógica supone e implica en el diario vivir un ejercicio permanente de análisis y reflexión del ser en pro de la transformación y construcción de saberes didácticos y formativos.