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La conexión cuerpo y cerebro en el aprendizaje
Marzo 3, 2020

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Enseñar a los niños a expresarse con gestos mientras hablan puede acelerar su aprendizaje.

Cerebros hiperactivos en el aula: algunas estrategias neuroeducativas
Febrero 25, 2020

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¿Qué pueden hacer los maestros para combatir las dificultades cognitivas que se presentan en niños, niñas y adolescentes con TDAH?

El tercer profesor: espacios que guían el aprendizaje
Febrero 11, 2020

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La arquitectura de los espacios de aprendizaje deja huella en la arquitectura de nuestro cerebro.

Dislexia, un problema de adaptación neuronal
Febrero 8, 2020

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La dislexia es un problema que afecta al desempeño escolar de muchos niños y niñas del mundo. Pero, ¿cuál es su origen?

Sandra Cecilia Suárez García
Gran Maestra Premio Compartir 2013
El cuerpo habla y la danza puede ser el camino para la exploración del ser y el medio para liberar las palabras que se encuentran encadenadas.
Leer cómics mejora la actividad cerebral
Febrero 2, 2020

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El lenguaje visual estructurado de los cómics ofrece pistas perceptibles y confiables sobre qué información es importante y relevante.

El cerebro matemático en el aula: algunas ideas clave
Enero 28, 2020

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Cuánto daño han hecho –y siguen haciendo– las famosas etiquetas o estereotipos que chocan con lo que sabemos hoy día sobre nuestro cerebro plástico en continua transformación..

Los siete pilares de una buena salud cerebral (y también educativa)
Enero 14, 2020

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Algunos autores identifican siete pilares para una buena salud cerebral. En este artículo, trasladamos esos pilares básicos al terreno educativo.

Enero 9, 2020

¿Por qué necesitamos cambiar la forma en que enseñamos a leer?

Los métodos de enseñanza para la lectura están estancados, necesitamos reevaluar lo que sirve para mejorar los niveles de aprendizaje en los estudiantes.

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