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Ciencia

Febrero 8, 2016

Educación al día: noticias 02/08/2016

Resumen de las noticias más destacadas en Colombia y el mundo.

 

Febrero 3, 2016

Educación al día: noticias 02/03/2016

Resumen de las noticias más destacadas en Colombia y el mundo.

 

Febrero 3, 2016

Educación al día: opinión 02/03/2016

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

 

Enero 27, 2016

¿América Latina construida desde fuera?

la base de investigadores que han producido conocimiento de y sobre América Latina, presentarían debilidades al momento de promover un ambiente interdisciplinar favorable a tales fines y de generación de mecanismos que ayuden a cumplir uno de los objetivos principales de toda función investigativa: dar a conocer los resultados de lo hecho académicamente para su uso social y/o científico por terceras personas.

Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector 2016
La escuela no puede seguir siendo un espacio cerrado: hay que abrir las puertas de las aulas y de la institución para que lleguen otros saberes. Esto sólo lo permite el tejer puentes
Enero 22, 2016

Educación al día: opinión 01/22/2016

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

 

Diciembre 11, 2015

La colaboración y la interdisciplinariedad en la academia

Colaborar interdisciplinarmente no es “encerrar” a un grupo de personas para que piensen en torno a un mismo problema, es pensar y actuar, desde la diferencia de visiones y saberes, para la resolución de un determinado problema.

Diciembre 10, 2015

Educación al día: opinión 12/10/2015

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

 

Noviembre 17, 2015

Con este portal web, la ciencia se convierte en una materia divertida

En Ciencianet, docentes y alumnos se sorprenden, divierten y encuentran información sobre aspectos curiosos y extraños de química y la física.

Octubre 29, 2015

Memrise: ciencia, diversión y comunidad para aprender idiomas

Un portal web que conjuga 3 pilares fundamentales para el aprendizaje de idiomas a partir de otras áreas del saber.

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