La naturaleza humana depende de modo crucial de la capacidad de aprendizaje facilitada, al menos parcialmente, por este sistema.
Los docentes del siglo XXI deben asumir el gran reto de afrontar la era digital como si esta fuese la misma vocación.
Un texto que apoya la elaboración de una propuesta para la transformación de las condiciones institucionales que hacen posible dicho fenómeno en las instituciones educativas.
