El reto no está en decretar la enseñanza de la paz, sino en diseñar un currículo escolar capaz de hablar del conflicto armado y de las víctimas desde un enfoque territorial.
Este evaluador del Premio Compartir al Maestro explica su experiencia como tallerista de teatro y danza con jóvenes desvinculados del conflicto armado.
Con una inversión cercana a los 13 mil millones de pesos, 154 jóvenes víctimas del conflicto residentes en Bogotá cumplen su sueño de acceder a la educación superior.
