contexto educativo

La búsqueda de estrategias que permitan la confrontación de estos desafíos pone en relieve la necesidad de incorporar herramientas que viabilicen la solución de problemas reales en contextos y condiciones reales.

Hablar de “ser docentes” no requiere de empoderamientos teóricos y parafernalias inexistentes, “ser docente” implica problematizarse en el día a día.

Resumen de las noticias más destacadas en Colombia y el mundo.