Conozca el informe de derechos humanos que explora los avances, logros y retos pendientes de la capital colombiana en relación con los estudiantes con discapacidad.
Hay varios mitos sobre evaluación, promoción y reprobación de los niños y niñas con discapacidad en la escuela regular. Conozcamos el derecho a la educación inclusiva.
Conozca la herramienta más importante para materializar la inclusión, gracias la planeación de actividades, apoyos y ajustes razonables hechos a la medida de los estudiantes.
¿Es posible contemplar la inclusión educativa en tiempos de pandemia? ¿Cómo se puede lograr? ¿Qué reflexiones se pueden obtener de esta crisis respecto a una educación incluyente? En este podcast usted podrá escuchar las opiniones y propuestas de varios educadores colombianos respecto a esta problemática.
Son tiempos de pandemia, crisis, incertidumbre y cotidianidades alteradas. Millones de niños, niñas y adolescentes desescolarizados se unen en sus casas a los cientos de miles de niños, niñas y adolescentes con discapacidad que nunca han pisado una escuela o, que habiéndolo intentado, terminaron excluidos y segregados.
El jueves 27 de febrero el Laboratorio de Derechos Económicos, Sociales y Culturales − DescLAB conversará con Sara Benavides sobre estudiantes con necesidades extensas.
¿Por qué los servicios para personas con discapacidad son tan atractivos?, ¿qué está haciendo mal el sistema educativo y qué pistas seguir para no creer en lo especial?