educación ambiental

Una estrategia que le permite a los jóvenes redescubrir las ciencias naturales desde la cotidianidad de sus experiencias significativas. 

A través del desarrollo de competencias, saberes y la interacción con recursos digitales, el maestro les ofreció a los estudiantes otras opciones de aprendizaje de la física.

¿Qué debo hacer para que mis alumnos se interesen más por la física?, con este interrogante empezó la búsqueda del maestro para despertar el espíritu científico e investigativo de sus estudiantes, a través de la aplicación del enfoque pedagógico ‘Aprendizaje Basado en Problemas’.

Esta propuesta plantea la creación de una empresa escolar por parte de los estudiantes, para desarrollar productos químicos de interés industrial, y luego crear estrategias para su comercialización.

Por medio de una estrategia práctica, el docente fue capaz de traducir la química en cremas, desodorantes y jabones que diariamente se usan en casa, obteniendo un ingreso con la venta de los mismos.

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