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Educación artística

Alianza Compartir Fedesarrollo

La educación artística, como eje central y parte activa de los procesos formativos en Colombia, permite que, desde el intercambio cultural y la construcción comunitaria de saberes, se fortalezcan los procesos de aprendizaje y de creación, así, los estudiantes no solamente disfrutan de la experiencia sensorial que les brinda el arte, sino que se convierten en actores activos del mismo.

Por consiguiente, desde Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para dar a conocer las experiencias, opiniones, acciones y lineamientos que en nuestro país se están desarrollando, dentro y fuera de las aulas de clase, para formar ciudadanos con una educación artística en su currículo.

Un hombre de paz en tiempos de guerra
Septiembre 12, 2017

Un hombre de paz en tiempos de guerra

Como dijo el caminante en su largo caminar, todo cabe en un bolsillo, sabiéndolo acomodar, y si el bolsillo es Colombia, todos cabemos en paz. 

Convocatoria: Libreta de bocetos
Agosto 23, 2017

Convocatoria: Libreta de bocetos

La meta: conformar un espacio amplio de diálogo y reflexión interdisciplinar que permita aportar al desarrollo crítico del arte en Colombia.

Agosto 17, 2017

Docentes de Bogotá: participe en el rediseño de las ‘Prueba ser’ de artes

El rol de los docentes de educación artística es determinante para avanzar en la definición de las competencias a evaluar, establecer las actividades de evaluación y los desempeños de los estudiantes.

Luis Miguel Bermúdez
Gran Maestro 2017
El mayor reto en educación es cambiar la mentalidad de toda una generación
Junio 26, 2017

Aulas de colores: educación artística en medio del conflicto

En nuestra institución, los índices de violencia, consumo de sustancias y embarazo adolescente han disminuido significativamente.

Febrero 13, 2017

La educación artística: ese accesorio

La educación artística no puede seguir siendo una asignatura ‘de relleno’ en nuestras instituciones

Octubre 3, 2016

Nuevas textualidades en la enseñanza del arte

Proyecto de investigación Ntea

Agosto 9, 2016

La danza para la convivencia sin indiferencia entre estudiantes sordos y oyentes

Con esta propuesta se buscó la integración escolar de los estudiantes sordos con los oyentes en una misma aula, sobre todo en las clases de danza, de las que siempre se excluían.

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