El MEN se comprometió a fortalecer la educación inicial y apoyar los programas de equidad y calidad de la educación preescolar, media y superior en esta zona del país.
En Bogotá se socializaron las orientaciones pedagógicas y el Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado para la educación inicial de los niños de primera infancia en estas comunidades.
La atención integral a la primera infancia demanda estrategias que impulsen el desarrollo de capacidades en maestros y coordinadores vinculados a la educación inicial y preescolar.
La Secretaría de Educación del Distrito entregó un positivo balance sobre la atención integral que recibe la primera infancia en la oferta pública de la capital de Colombia.
