¿Las instituciones educativas tienen en cuenta en su plan educativo institucional de manera explícita o implícita los objetivos de la educación establecidos en la Ley General de Educación de 1994?
La formación permanente debe proporcionar oportunidades para desarrollar competencias y capacidades para conocer y profundizar en el contenido de las matemáticas escolares.
La presente propuesta, es el producto de un trabajo de investigación en educación matemática. Específicamente se considera la primera tesis en etnomatemática que se hace en Colombia en un nivel de maestría[1].
