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Educación rural

Los problemas del sector rural colombiano son, en gran parte, causados por la baja cobertura, la falta de calidad y pertinencia de un servicio educativo que no responde a las necesidades sociales y que no es un agente de transformación. Sin embargo, sabemos que en el país son muchos los educadores que, día a día, trabajan para cerrar estas brechas en formación.

Por eso, en Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para visibilizar las experiencias, las opiniones y las prácticas pedagógicas que nuestros maestros y rectores ejecutan en sus Instituciones Educativas.

Una lectura rural de la realidad educativa colombiana.

¿Que hace falta para tener currículos contextualizados en las escuelas rurales?
Marzo 20, 2020

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Se requiere de una verdadera “revolución educativa rural” que inicie con el mejoramiento de la calidad de vida de los niños y las familias campesinas.

¿Para qué la poesía en tiempos de miseria?
Marzo 16, 2020

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La descarga de esta antología de poesía es libre. Es una muestra de que desde el campo y la escuela escribimos soñando un país distinto, mientras sembramos lechugas y zanahorias.

Una plataforma educativa a favor de la educación rural
Enero 29, 2020

Una plataforma educativa a favor de la educación rural

Julián Loaiza López, estudiante de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Antioquia, transformó las dinámicas educativas de la escuela rural Laureano Gómez de Sonsón, Antioquia.

Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
¡Urgente… se busca la actitud para transformar la escuela!
Enero 27, 2020

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¿Y si pasamos del lugar común donde se habla de educación de calidad de forma vacía a una transformación de la escuela desde nuestra actitud?

Enero 24, 2020

Día Internacional de la Educación: ¿Cómo y por qué se proclamó?

El objetivo de un Día Internacional es que las problemáticas que existen frente a un tema específico se visibilicen y exijan de los representantes de cada país acciones para tramitarlas.

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