Los problemas del sector rural colombiano son, en gran parte, causados por la baja cobertura, la falta de calidad y pertinencia de un servicio educativo que no responde a las necesidades sociales y que no es un agente de transformación. Sin embargo, sabemos que en el país son muchos los educadores que, día a día, trabajan para cerrar estas brechas en formación.
Por eso, en Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para visibilizar las experiencias, las opiniones y las prácticas pedagógicas que nuestros maestros y rectores ejecutan en sus Instituciones Educativas.
Una lectura rural de la realidad educativa colombiana.
El candidato por el Centro Democrático es el próximo Presidente de Colombia. Sin embargo, es bueno analizar qué tiene su plan de gobierno para la formación del país.
La meta: fortalecer la educación inclusiva en todas las regiones del país avanzando en la comprensión sobre esta modalidad, desde la discapacidad y la ruralidad.
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
El campo colombiano sería un paraíso sin la violencia asesina y expulsora. Y si la educación, la salud y el empleo hiciesen allí presencia con cobertura y calidad.
Los docentes participaron en la convocatoria con las experiencias desarrolladas en sus asignaturas y realizaron una inmersión en el sistema educativo y cultural de Corea del Sur.
Mejorar el acceso a una educación de calidad para jóvenes y adultos de comunidades étnicas abrirá la puerta a las oportunidades en las áreas rurales del país.
Una entrevista con Nadia Catalina Ángel, coordinadora de gestión del conocimiento en la línea de liderazgo educativo de la Fundación Empresarios por la Educación.
Junto a ACPO, el Laboratorio de Innovación para la Formación de Maestros Rurales y la Mesa Nacional de Educaciones Rurales, despejaremos dudas de la formación en el campo del país.
