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Educación rural

Los problemas del sector rural colombiano son, en gran parte, causados por la baja cobertura, la falta de calidad y pertinencia de un servicio educativo que no responde a las necesidades sociales y que no es un agente de transformación. Sin embargo, sabemos que en el país son muchos los educadores que, día a día, trabajan para cerrar estas brechas en formación.

Por eso, en Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para visibilizar las experiencias, las opiniones y las prácticas pedagógicas que nuestros maestros y rectores ejecutan en sus Instituciones Educativas.

Una lectura rural de la realidad educativa colombiana.

Noviembre 12, 2019

El rol de los maestros en la superación del conflicto armado y en la construcción de escenarios de paz

En el mundo contemporáneo, las escuelas continúan siendo un espacio fundamental de las sociedades para la construcción de procesos de cohesión social, equidad y paz.

Noviembre 7, 2019

Los docentes y directivos docentes rurales como víctimas del conflicto armado

Los maestros rurales han sido ampliamente reconocidos como sujetos particularmente vulnerables y sometidos a mayores niveles de riesgo con ocasión de las acciones de los combatientes.

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Noviembre 5, 2019

Educación y acuerdo de paz: la experiencia de Sudáfrica

La compresión y reinterpretación de los hechos violentos como un elemento pedagógico resulta ser la clave para la configuración de una nueva ciudadanía

Noviembre 1, 2019

Chichiqueo, una experiencia multigrado de educación sexual y construcción de ciudadanía

‘Chichiqueo’ es un proyecto educativo en el que niños y niñas del Centro Educativo Rural de Bertrania asumen el rol de padres a través del cuidado de un muñeco, al mismo tiempo que estudian.

Octubre 29, 2019

Docentes rurales: competencias socioemocionales para el manejo de estudiantes

Los maestros rurales en Colombia requieren formación socioemocional, competencias para el desarrollo de una educación flexible y competencias TIC.

Octubre 28, 2019

Permanencia de docentes y directivos rurales. Calidad de vida en el territorio

Este artículo presenta unas de las causas más importantes que influyen en la permanencia o deserción de los maestros rurales de las escuelas. 

Octubre 25, 2019

La ‘Profe Efi’: “Yo comparto el dolor con ellos y me sano”

El proyecto educativo de la maestra Efigenia busca integrar jóvenes excombatientes de las FARC y jóvenes de la comunidad de Dabeiba (Antioquia), sanar y construir una cultura de reconciliación.

Octubre 25, 2019

Podcast: ¿Qué papel jugó Radio Sutatenza en la educación rural de Colombia?

Para conocer las dinámicas de la educación rural en Colombia y las particularidades del quehacer pedagógico de los maestros rurales, es importante descubrir las relaciones entre educación, ruralidad y conflicto armado, además de hacer un recorrido sobre las prácticas educativas que se hicieron presentes en el campo, como la experiencia de Radio Sutatenza.

Este es un breve recorrido sobre el rol pedagógico de Radio Sutatenza en las zonas rurales de Colombia.

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