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Educación rural

Los problemas del sector rural colombiano son, en gran parte, causados por la baja cobertura, la falta de calidad y pertinencia de un servicio educativo que no responde a las necesidades sociales y que no es un agente de transformación. Sin embargo, sabemos que en el país son muchos los educadores que, día a día, trabajan para cerrar estas brechas en formación.

Por eso, en Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para visibilizar las experiencias, las opiniones y las prácticas pedagógicas que nuestros maestros y rectores ejecutan en sus Instituciones Educativas.

Una lectura rural de la realidad educativa colombiana.

Noviembre 28, 2019

Modelo educativo chileno: microcentros rurales

 Los microcentros rurales son agrupaciones profesionales de docentes de escuelas próximas que se reúnen periódicamente para intercambiar sus experiencias pedagógicas.

Noviembre 26, 2019

Directivos rurales. Proceso de formación

Los directivos rurales deben crear canales de comunicación con los actores del conflicto armado para que se permita la continuidad de la prestación del servicio educativo.

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Noviembre 25, 2019

Conclusiones. 12a reunión de la Mesa Nacional de Educación Rural

En este encuentro, realizado en Bogotá el día 6 de noviembre de 2019, participaron colectivos, universidades, docentes, instituciones de la sociedad civil y mesas territoriales.

Noviembre 23, 2019

9 innegociables de una política pública de educación rural

Esta pieza gráfica recoge 9 puntos vitales en el diseño e implementación de políticas públicas de educación rural.

Noviembre 20, 2019

30 líderes sociales beneficiados de la Escuela Campesina Mascapaz

Meta | Durante el año 2020 iniciará la Escuela Campesina Mascapaz que buscará fortalecer los procesos rurales de 30 líderes de organizaciones sociales.

Noviembre 19, 2019

Políticas Públicas y desarrollo profesional de docentes y directivos rurales

El mejoramiento de la calidad de la educación rural demanda la dignificación de la docencia rural, desde las condiciones materiales hasta cualificar sus condiciones de vinculación a la profesión docente.

Noviembre 14, 2019

Docentes y directivos rurales. Condiciones salariales

El análisis de los salarios docentes no puede estar desvinculado de la posición social de los maestros, que permite explicar por qué permanecen pese a determinadas condiciones.

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