escuela

No podemos darle una menor preponderancia a las condiciones físicas que favorecen o entorpecen la construcción de conocimientos de los que hoy asisten a la escuela.

El horizonte de la enseñanza, un acercamiento desde la práctica pedagógica.

En nuestras manos no solo tenemos un puñado de niños que atender, sino que ellos deben ser como los atletas: deben proyectarse, entrenar, rendir, competir, batir marcas y mejorarlas.

Los estudiantes, docentes y padres de familia viven la transformación de la escuela como una crisis que cada uno enfrenta desde sus propias perspectivas.

Abordar el conflicto armado en el aula es uno de los desafíos más grandes que tiene la escuela en Colombia. Experiencia de un docente en la capital del país.

Una gran idea para hacer de la paz el centro de la vida escolar.

Una charla con este profesor de artes de la Universidad de los Andes, quien responde a la pregunta: ¿Cómo evaluar la educación artística en la escuela?

Una reflexión del historiador del arte que busca ayudar a los maestros de Artes a revitalizar y ampliar el panorama de su práctica pedagógica.

La concepción que la educación va más allá de los muros de la escuela, y que los parques, las plazas, los lugares de encuentro, son tambien espacios para aprender.