Estrategia

¿Qué pasaría si, en lugar de considerar las estrategias del docente, nos enfocamos en las estrategias de aprendizaje, las acciones de aprendizaje y la participación del estudiante?

Una vez establecidos los fines generales por ciclos y los logros correspondientes, el trabajo de contenidos deberá realizarse partiendo del último grado y culminando por el primero.

La estrategia beneficiará en su primera fase de formación a 405 docentes y 50 funcionarios de la Gobernación de Cundinamarca, quienes se convertirán en los Embajadores de la Felicidad.

El objetivo de esta experiencia: que las estrategias, hallazgos y logros puedan extrapolarse a otros contextos, situaciones y condiciones.

En la ciudad de Bogotá, un establecimiento oficial y uno privado aprenden el uno del otro aprovechando la estrategia de acompañamiento del proyecto Aliados 10. 

Actividades y herramientas didácticas están propiciando la enseñanza y el aprendizaje de una segunda lengua en la comunidad educativa cundinamarquesa.

La Unicef, junto a la OIM, realizaron una reunión en las instalaciones de la Fundación Compartir con un claro objetivo: encontrar alianzas para implementar una ruta de trabajo en colegios rurales de Colombia. 

Los recursos didácticos se han convertido en medios que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje, y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, y la formación de actitudes y valores.

Transformación de realidades en las instituciones para el mejoramiento de las prácticas educativas que conlleven a la realización de nuevas propuestas basadas en contextos reales.