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Estudiantes

Pruebas matemáticas
Marzo 19, 2015

Noticias: Jornada Única, PISA, ISCE

Una recopilación con los contenidos más destacados del día en Jornada Única, PISA, ISCE.

Estudiantes de Singapur en un auditorio
Marzo 18, 2015

The Schoolbag

Una publicación en línea del Ministerio de Educación de Singapur.

Familia tomada de la mano pasando calle por la sebra peatonal
Marzo 18, 2015

Noticias: Progreso, Corea, Pedagogía Vial

Una recopilación con los contenidos más destacados del día, Progreso, Corea, Pedagogía Vial.

 
Marzo 17, 2015

Tropicapp: Una forma divertida de aprender sobre el ecosistema colombiano

Crear nuevos espacios de aprendizaje basados en la colaboración, la lúdica y la comunicación con los estudiantes.

Jesús Samuel Orozco Tróchez
Gran Maestro Premio Compartir 2005
Senté las bases firmes para construir una nueva escuela rural donde antes solo había tierra árida y conocimientos perdidos.
Marzo 16, 2015

“Nobel” de Educación para maestra estadounidense

“Dejar que los niños elijan qué quieren leer y sobre qué quieren escribir"

Marzo 16, 2015

Noticias: Día Pi, Patrimonio Mundial, Estudiantes

Una recopilación con los contenidos más destacados del día en Día Pi, Patrimonio Mundial, Estudiantes.  

Marzo 12, 2015

Proclamas educativas por los estudiantes y los malos maestros

Democrática y participativamente hablando, ¿por qué razón los estudiantes se aguantan malos maestros y nosotros como sociedad también?.

Marzo 12, 2015

Noticias: Inteligencia, Educación Superior, Español

Una recopilación con los contenidos más destacados del día en Índice en Inteligencia, Educación Superior, Español.

Marzo 10, 2015

Noticias: Democracia, Ciencia, Tareas

Una recopilación con los contenidos más destacados del día en Democracia, Ciencia, Tareas.

Marzo 5, 2015

Evaluación de docentes vs. resultados de los estudiantes

Si la calidad del trabajo docente se traduce, finalmente, en los resultados de los estudiantes en los distintos tipos de pruebas, ¿qué tanta responsabilidad recae sobre los maestros? ¿Qué criterios aplicar para establecer qué tan “bueno” es un docente en sus clases? 

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