Mediante esta experiencia, los estudiantes de medicina podían desarrollar un conocimiento más reflexivo y profundo que el obtenido por medio de un método tradicional de enseñanza.
Esta experiencia es clave para la práctica pedagógica, ya que aporta al quehacer cotidiano del maestro y logra que se empodere de la lectura, la escritura y la oralidad.
Logré que el aprendizaje del inglés se convirtiera en una alternativa para la construcción de un proyecto de vida y el mejor aprovechamiento del tiempo libre
Gracias al Premio Compartir y a la Fundación telefónica tuve el privilegio de viajar al 3° Congreso Internacional de Innovación Educativa 2016 que se realizó en Ciudad de México.
En el colegio Agustín Fernández de Usaquén, la profesora Nancy Cardona se dedica a despertar en sus pequeños estudiantes un genuino cariño por el mundo de las letras.
Aulas exclusivas, intérpretes, docentes de apoyo, mediadores pedagógicos y clases de lengua de señas para familias, convierten a esta institución oficial en un referente para la ciudad en atención especializada.
El hecho de podernos sumergir en la práctica “ajena” de algunas de las maestras del Premio Compartir, nos permitió fortalecer el concepto del saber hacer en contexto.