Fundación Compartir

En esta experiencia se exponen los aspectos pedagógicos y didácticos del trabajo con estudiantes con discapacidad visual, atendiendo factores de la apropiación conceptual por parte del docente, como la adaptación de material, las áreas tiflológicas y la signografía Braille.

En la presente experiencia de aula se mostrarán los referentes teóricos utilizados para acercarse a la noción de potenciación, radicación y logaritmación utilizando como herramientas los bloques de Dienes, multibase, el método splitting y las regletas de Cusinaire.

Este taller consiste en la aplicación de algunas estrategias de cómo crear actividades lúdicas para la enseñanza de la matemática en este nivel educativo.

Con esta iniciativa se busca potenciar las capacidades creativas de los jóvenes en el país y mejorar la educación en diferentes zonas del territorio nacional con miras al futuro.

Patricia Camacho Álvarez, gerente de Educación en la Fundación Compartir, aseguró que la decisión es positiva pero necesita un empoderamiento para optimizar el sector. 

En la presente experiencia de aula se mostrarán los aspectos que hicieron necesario trabajar con los estudiantes de grado undécimo las cónicas, en especial, la circunferencia.

La Fundación Compartir sigue sumando esfuerzos para consolidar los procesos de visibilización y calidad en cada una de las propuestas presentadas por maestros y rectores en el marco del Premio Compartir 2016.

Candidatos a la Alcaldía de Cartagena se darán cita este 8 de octubre en el marco de "Ponle foco  a la educación", una iniciativa de la Fundación Mamonal que cuenta con el respaldo de Alianza Educación Cinco.

Gladys Amalia Murcia Pinilla
Institución Educativa: I.E. Las Villas, sede Sutagua
Lugar: Cogua, Cund.
Área: Preescolar
Año de la propuesta: 2009