Gestión Escolar

“Recogimos las principales noticias que los alcaldes y secretarios de Educación de las ciudades de Bogotá, Medellín, Cali y Tunja, para analizar su gestión en el último año.

Es el momento para considerar si la autonomía curricular es una ganancia para el país en términos de calidad educativa o es una de las probables causas de su baja calidad. 

El aula tiene un mayor efecto sobre el progreso de los alumnos que la escuela en su conjunto. 

Los elementos de la gestión aquí esbozados son una contribución para aquellos que quieran emprender el camino de la innovación.

Factores de la gestión escolar que un colegio debe trabajar para mejorar los resultados académicos de sus estudiantes.

En un estudio financiado por la Fundación Compartir, se revisó y analizó la normatividad de la profesión de rector y director en Colombia con el propósito de identificar las características y las orientaciones que ésta le imprime a la gestión escolar en el país. De manera específica se pretendió responder a la pregunta: ¿Desde la normatividad qué trayectoria ha tenido la dirección escolar en Colombia?

Hay una creciente preocupación con respecto a la función del rector y directivo escolar dada su incidencia en el mejoramiento de los resultados de los estudiantes y el contexto cambiante de las escuelas el cual exige preparar a niños y jóvenes para enfrentar el siglo XXI. 

La construcción de un mejor país a través de la creación de un currículo que Responda a la necesidades de la comunidad educativa