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Febrero 13, 2017

Aprendamos con los alimentos

Una estrategia para promover la cultura de la sana alimentación en niños y niñas, como eje para el desarrollo de  competencias cognitivas y convivenciales.

Febrero 9, 2017

El maestro, dinamizador de una integración que potencia la participación social en el aula

Una propuesta de integración e inclusión con población invidente, de baja visión y vidente, que estén cursando el ciclo dos para acercarlos a la realidad. 

Febrero 7, 2017

Una aventura hacia las comunicaciones

Lograr que el estudiante supere las dificultades en el aprendizaje, desarrollando procesos de pensamiento que favorezcan su formación integral y participativa y que se interesen en contribuir a la solución de los problemas de la comunidad.

Febrero 1, 2017

Club de lectura itinerante

Una estrategia de promoción y auspicio del hábito lector en comunidades rurales no conglomeradas, que surge como una apuesta pedagógica integral para la solución de elementos problémicos que subyacen en la comunidad educativa.

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Enero 30, 2017

Constructores de sentido

El maestro se dedicó a la enseñanza de los valores integrando actividades de bilingüismo, literatura, cine, lúdica y la orientación profesional.

Enero 28, 2017

La enseñanza de las ciencias sociales a través de la didáctica viva y la educación para una cultura de Paz

Una propuesta con el fin de lograr aprendizajes significativos en el campo de las ciencias sociales y romper la cultura del silencio, los imaginarios y acciones violentas entre los jóvenes.

Enero 26, 2017

Proyecto Giho2

Utilizar la historia oral como recurso metodológico para la enseñanza significativa de las ciencias sociales por medio de proyectos de investigación que surgen de las necesidades e intereses de los estudiantes.

Enero 24, 2017

Propuesta de Paz: improntas del tiempo y voces de un pueblo que se une para enraizar la historia, la identidad y la cultura de Paz

Convertir a los estudiantes y a la comunidad en “histores”, es decir, actores de la historia para reconocernos en el pasado, presente y futuro, y no en receptores con miradas eurocéntricas.

Enero 20, 2017

Alternativas para prevenir la violencia escolar y construir ciudades educadoras

Una propuesta encaminada a formar estudiantes cumplidores de las normas familiares, escolares y sociales, mediante la reflexión pedagógica del conflicto a través del diálogo y la conciliación.

Enero 17, 2017

Semilleros de investigación

¿Cómo a través de la implementación de la huerta escolar orgánica incremento la motivación por las labores académicas en los niños, teniendo en cuenta sus saberes previos?, con este interrogante la maestra logró en los estudiantes el desarrollo de competencias hacia la comprensión y apropiación de las áreas básicas fundamentales.

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